Analyser un besoin et formuler des objectifs pédagogiques
Établir une commande pédagogique vérifiable à partir d’un problème professionnel.
30 heures de travail total · Formation en ligne · Réalisation professionnelle évaluée
Une compétence à démontrer.
Établir une commande pédagogique vérifiable à partir d’un problème professionnel.
Prérequis
Connaissance d’un domaine professionnel.
Votre programme.
Analyser la demande
Caractériser le public
Formuler les objectifs
Rédiger le cadrage
Votre réalisation professionnelle.
Analyse du besoin, profil des apprenants et objectifs évaluables.
Les CQP auxquels ce bloc contribue.
Ingénieur pédagogique
4 CCTCQP 27Chef de projet en intelligence artificielle éducative
4 CCTCQP 29Responsable produit EdTech et développement d’offres numériques
4 CCTUn CCT partagé est identifié par le même code. Sa prise en compte dans un autre CQP s’examine selon les règles de capitalisation ; chaque CQP garde son projet intégrateur propre.
Votre certificat et vos acquis
Le CCT est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.
Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CCT ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.
Comprendre la validation et les passerelles ↗