Élaborer un plan d’action budgétisé pour opérationnaliser le plan stratégique
Transformer les orientations stratégiques en actions planifiées, chiffrées, responsabilisées et pilotables.
42 heures de travail · Réalisation professionnelle évaluée
À qui s’adresse cette compétence ?
Cadres de ministères et d’agences, responsables d’établissements, coordinateurs de projets et professionnels de l’appui institutionnel.
Prérequis et positionnement
Connaissance d’un système ou d’une structure d’éducation et de formation ; lecture de documents de gestion, aisance rédactionnelle et usage d’un tableur.
Ce que vous saurez réaliser.
Transformer les orientations stratégiques en actions planifiées, chiffrées, responsabilisées et pilotables.
- Décliner objectifs stratégiques en résultats, activités et livrables.
- Construire un plan de travail pluriannuel et/ou annuel.
- Définir responsabilités, jalons, échéances et dépendances.
- Élaborer un budget d’action cohérent avec les priorités et ressources.
- Identifier risques opérationnels et mécanismes de suivi de l’exécution.
Votre programme et votre charge de travail.
Programme détaillé 42 heures
Module Contenus essentiels Volume
1. Déclinaison stratégique Objectifs, résultats, activités, livrables et priorisation 10 h
2. Planification opérationnelle Calendrier, jalons, responsabilités, RACI, dépendances 10 h
3. Budgétisation Coûts, hypothèses, ressources, arbitrages et consolidation budgétaire 12 h
4. Mise en œuvre Risques, suivi, révision du plan et gouvernance de l’exécution 10 h
Votre réalisation professionnelle.
Produire un plan d’action budgétisé directement rattaché au plan stratégique d’une structure.
Évaluation et preuves de maîtrise
Critères d’évaluation Traçabilité entre stratégie et actions Réalisme du calendrier Clarté des responsabilités Cohérence et soutenabilité budgétaire Qualité du dispositif de pilotage
Modalité commune proposée : apprécier chaque critère sur les preuves et la démonstration individuelle, puis consigner la décision et les corrections demandées. Les critères propres au CCT restent déterminants ; aucun seuil chiffré supplémentaire n’est introduit par cette harmonisation.
Les ventilations horaires et critères signalés comme proposés dans le recueil restent des repères pédagogiques ; les modalités applicables sont précisées pour chaque session.
La qualification à laquelle ce CCT contribue.
Manager de structures d’éducation et de formation
Découvrir les cinq CCT et le projet intégrateur ↗
La validation d’un CCT ne vaut pas validation du CQP ou du master. La capitalisation dépend du périmètre, des preuves et des règles du parcours.
Référence de consultation dans le recueil du 4 octobre 2026 : CCT-002. Cette référence de classement ne remplace pas un code officiel de certification.
Votre certificat et vos acquis
Le CCT est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.
Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CCT ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.
Comprendre la validation et les passerelles ↗