Administrer une évaluation et sécuriser les décisions

À qui s’adresse cette compétence ?

Planificateurs, analystes, économistes, responsables d’évaluation et professionnels des services d’études éducatives. Pour commencer Connaissance d’un dispositif d’évaluation des apprentissages.

Prérequis et positionnement

Les prérequis sont précisés lors du positionnement avec l’équipe pédagogique.

Ce que vous saurez réaliser.

Organiser une session équitable et conserver les preuves des décisions de certification. Ce CCT prépare la mise en œuvre du dispositif. Il organise les conditions de passation, l’application des règles de notation et la traçabilité des décisions prises à partir des résultats.

Votre programme et votre charge de travail.

Préparer et sécuriser la session Planifier les étapes, les responsabilités, les ressources et les documents nécessaires. Préparer les consignes de passation, les règles de confidentialité et les conditions de conservation des copies ou productions. Prévoir des conditions accessibles et équitables ainsi que le traitement des incidents. Harmoniser la notation et les décisions Préparer les évaluateurs à l’utilisation des corrigés, barèmes et grilles. Appliquer les règles de décision prévues et examiner les divergences ou situations particulières. Distinguer les résultats observés, les éléments de preuve et les motifs de la décision. Documenter les seuils et règles de décision avant la session ; organiser la modération et le traitement des cas proches des seuils. Documenter et communiquer les suites Tenir un registre des incidents et conserver les éléments nécessaires à la justification des décisions. Formaliser et notifier une décision motivée ; préciser les procédures de réexamen applicables. Documenter les suites de la session et les améliorations à apporter au dispositif.

Votre réalisation professionnelle.

Un dossier de session, un registre d’incidents et une décision motivée.

Les ventilations horaires et critères signalés comme proposés dans le recueil restent des repères pédagogiques ; les modalités applicables sont précisées pour chaque session.

La qualification à laquelle ce CCT contribue.

Spécialiste de l’évaluation des apprentissages

Découvrir les cinq CCT et le projet intégrateur ↗

La validation d’un CCT ne vaut pas validation du CQP ou du master. La capitalisation dépend du périmètre, des preuves et des règles du parcours.

Référence de consultation dans le recueil du 4 octobre 2026 : CCT-029. Cette référence de classement ne remplace pas un code officiel de certification.