Projeter les effectifs et planifier les ressources éducatives
Projeter les flux scolaires et convertir les scénarios en besoins de capacité et de ressources.
48 heures de travail total · Formation en ligne · Réalisation professionnelle évaluée
Une compétence à démontrer.
Projeter les flux scolaires et convertir les scénarios en besoins de capacité et de ressources.
Prérequis
Statistiques descriptives et tableur avancé.
Votre programme.
Construire situation de départ
Modéliser admissions, transitions, redoublement et sortie
Traduire effectifs en salles, équipements et personnels
Comparer scénarios et tester leur sensibilité budgétaire
Votre réalisation professionnelle.
Modèle de projection sur cinq ans pour un district, trois scénarios et note de besoins en capacités avec hypothèses documentées.
Les CQP auxquels ce bloc contribue.
Un CCT partagé est identifié par le même code. Sa prise en compte dans un autre CQP s’examine selon les règles de capitalisation ; chaque CQP garde son projet intégrateur propre.
Votre certificat et vos acquis
Le CCT est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.
Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CCT ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.
Comprendre la validation et les passerelles ↗