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CQP 24

Planificateur territorial de l’éducation

Projette les effectifs, analyse la répartition des capacités et propose des scénarios de carte scolaire et de ressources.

4 CCT222 h, dont 30 h de projet intégrateurFormation en ligne

À qui s’adresse ce CQP ?

Public et point de départ

Statisticiens et chargés de planification ; bases de démographie et de données.

Prérequis à vérifier

Environnements d’exercice

Ministères, services territoriaux, collectivités et bureaux d’études.

Le projet qui relie les compétences.

Construire le plan quinquennal d’un district : projections, carte scolaire, priorités d’investissement et scénario budgétaire.

Deux façons de commencer.

Entrée directe

Préparer le CQP complet.

Après étude de votre profil, engagez l’ensemble du parcours et son projet intégrateur.

Préparer ma demande ↗
Entrée progressive

Commencer par un CCT.

Choisissez un bloc pertinent puis capitalisez les blocs validés vers la qualification visée.

Explorer un premier bloc ↗

Des prolongements à explorer.

Ces correspondances rapprochent les compétences et les domaines d’études. Elles ne valent ni admission automatique, ni équivalence de diplôme ou de crédits.

Travaux et projets

Un appui méthodologique.

Le Centre de recherche et d’études accompagne la structuration de vos productions selon les modalités du parcours.

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Centre Emploi et Carrière

Valoriser vos réalisations.

Transformez vos projets en preuves pour votre portfolio, vos candidatures et votre évolution.

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Votre certificat et vos acquis

Le CQP est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme et du projet intégrateur. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.

Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CQP ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.

Comprendre la validation et les passerelles ↗