Concevoir un modèle d’apprenant et une adaptation pédagogique
Définir les états d’apprentissage et les règles d’adaptation d’un tutoriel intelligent.
54 heures de travail total · Formation en ligne · Réalisation professionnelle évaluée
Une compétence à démontrer.
Définir les états d’apprentissage et les règles d’adaptation d’un tutoriel intelligent.
Prérequis
Ingénierie pédagogique, bases de programmation et évaluation.
Votre programme.
Modéliser compétences, prérequis et erreurs fréquentes
Définir observations et états du modèle d’apprenant
Construire règles de sélection, aide et progression
Simuler parcours et vérifier la cohérence pédagogique
Votre réalisation professionnelle.
Prototype d’un tuteur sur une compétence ciblée : graphe de prérequis, modèle d’apprenant, règles et dix trajectoires simulées.
Les CQP auxquels ce bloc contribue.
Un CCT partagé est identifié par le même code. Sa prise en compte dans un autre CQP s’examine selon les règles de capitalisation ; chaque CQP garde son projet intégrateur propre.
Votre certificat et vos acquis
Le CCT est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.
Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CCT ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.
Comprendre la validation et les passerelles ↗