Préparer le CQP complet.
Après étude de votre profil, engagez l’ensemble du parcours et son projet intégrateur.
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CQP 28
Concepteur de systèmes tutoriels intelligents
Conçoit les modèles d’apprenant, règles de progression et rétroactions d’un tuteur adaptatif, puis vérifie sa pertinence et sa fiabilité.
À qui s’adresse ce CQP ?
Public et point de départ
Ingénieurs pédagogiques ayant des bases de programmation et d’évaluation.
Prérequis à vérifier
Environnements d’exercice
Équipes de développement EdTech, laboratoires appliqués et services d’innovation.
4 blocs complémentaires.
Chaque bloc est un CCT consultable et accessible séparément selon ses conditions. Ensemble, ils préparent les activités de cette qualification.
06.236 h27.254 h28.154 h28.248 h
Architecturer un parcours de formation par compétences
Voir les compétences, le programme et la réalisation attendue ↗
Prototyper un assistant éducatif fondé sur le langage
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Concevoir un modèle d’apprenant et une adaptation pédagogique
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Tester et améliorer un système tutoriel intelligent
Voir les compétences, le programme et la réalisation attendue ↗
Le projet qui relie les compétences.
Concevoir et tester un tuteur pour une compétence professionnelle : modèle d’apprenant, adaptation, assistant, pilote et dossier de limites.
Deux façons de commencer.
Commencer par un CCT.
Choisissez un bloc pertinent puis capitalisez les blocs validés vers la qualification visée.
Explorer un premier bloc ↗Des prolongements à explorer.
Ces correspondances rapprochent les compétences et les domaines d’études. Elles ne valent ni admission automatique, ni équivalence de diplôme ou de crédits.
Un appui méthodologique.
Le Centre de recherche et d’études accompagne la structuration de vos productions selon les modalités du parcours.
Découvrir ↗Valoriser vos réalisations.
Transformez vos projets en preuves pour votre portfolio, vos candidatures et votre évolution.
Découvrir ↗Votre certificat et vos acquis
Le CQP est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme et du projet intégrateur. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.
Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CQP ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.
Comprendre la validation et les passerelles ↗