Éducation · Formation · Développement des compétencesAccéder au campus ↗BrochuresAdmissions & orientation
Accueil / CCT 28.2
CCT 28.2

Tester et améliorer un système tutoriel intelligent

Vérifier le fonctionnement, l’utilisabilité et la pertinence pédagogique d’un tuteur.

48 heures de travail total · Formation en ligne · Réalisation professionnelle évaluée

Une compétence à démontrer.

Vérifier le fonctionnement, l’utilisabilité et la pertinence pédagogique d’un tuteur.

Prérequis

Prototype pédagogique ; notions de mesures d’usage et d’apprentissage.

Votre programme.

01

Définir critères de réussite et scénarios de recette

02

Préparer tests d’usage, accessibilité et traces

03

Examiner apprentissages et erreurs sans surinterpréter le pilote

04

Prioriser corrections et formaliser conditions de déploiement

Votre réalisation professionnelle.

Dossier de validation d’un tuteur : 20 scénarios de test, observations d’usage autorisées ou simulées, journal des défauts et version corrigée.

Les CQP auxquels ce bloc contribue.

Un CCT partagé est identifié par le même code. Sa prise en compte dans un autre CQP s’examine selon les règles de capitalisation ; chaque CQP garde son projet intégrateur propre.

Votre certificat et vos acquis

Le CCT est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.

Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CCT ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.

Comprendre la validation et les passerelles ↗