Diagnostiquer et cadrer une transformation curriculaire

42 heures de travail · Réalisation professionnelle évaluée

À qui s’adresse cette compétence ?

Responsables de formation, ingénieurs pédagogiques, concepteurs de curricula, formateurs et cadres du développement des compétences.

Prérequis et positionnement

Lire un programme, un référentiel et des orientations institutionnelles.

Ce que vous saurez réaliser.

Diagnostiquer et cadrer une transformation curriculaire

Analyser la cohérence d’un curriculum et ses écarts de mise en œuvre.
Recueillir les points de vue des parties prenantes.
Prioriser une transformation et définir son mandat.

Votre programme et votre charge de travail.

Établir un diagnostic argumenté et cadrer la création ou la transformation d’un curriculum à partir des finalités, des acquis attendus et des contraintes du contexte.

Programme détaillé et volumes

Module et contenus essentiels Volume Lecture du curriculum — Prescrit, enseigné, appris et évalué ; finalités et profils de sortie. 7 h Diagnostic et consultation — Sources documentaires, entretiens, données disponibles et triangulation. 7 h Analyse des écarts — Cohérence verticale/horizontale, inclusion et priorités contextualisées. 7 h Cadrage de la transformation — Périmètre, gouvernance, risques, faisabilité et décisions à valider. 7 h Production individuelle accompagnée et révision 12 h Démonstration individuelle et évaluation 2 h

TOTAL 42 h

Votre réalisation professionnelle.

Diagnostic curriculaire, matrice des écarts et note de cadrage précisant périmètre, finalités, parties prenantes, étapes et critères de réussite.

Évaluation et preuves de maîtrise

Critères de maîtrise Le diagnostic est étayé ; les priorités découlent des écarts ; le périmètre et les décisions à faire valider sont explicites.

Modalité commune proposée : apprécier chaque critère sur les preuves et la démonstration individuelle, puis consigner la décision et les corrections demandées. Les critères propres au CCT restent déterminants ; aucun seuil chiffré supplémentaire n’est introduit par cette harmonisation.

Les ventilations horaires et critères signalés comme proposés dans le recueil restent des repères pédagogiques ; les modalités applicables sont précisées pour chaque session.

La qualification à laquelle ce CCT contribue.

Spécialiste en ingénierie curriculaire

Découvrir les cinq CCT et le projet intégrateur ↗

La validation d’un CCT ne vaut pas validation du CQP ou du master. La capitalisation dépend du périmètre, des preuves et des règles du parcours.

Référence de consultation dans le recueil du 4 octobre 2026 : CCT-076. Cette référence de classement ne remplace pas un code officiel de certification.

Votre certificat et vos acquis

Le CCT est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.

Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CCT ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.

Comprendre la validation et les passerelles ↗