Spécialiste en ingénierie curriculaire
Préparer les compétences de spécialiste en ingénierie curriculaire à travers cinq CCT, des réalisations professionnelles et un projet intégrateur.
Cinq CCT · 240 h de CCT · projet intégrateur en complément
Votre point de départ.
Responsables de formation, ingénieurs pédagogiques, concepteurs de curricula, formateurs et cadres du développement des compétences.
Prérequis
Admission après examen du profil, des acquis et des prérequis propres aux cinq CCT. Les fonctions de responsabilité peuvent demander une expérience préalable.
Environnements d’exercice
Ministères de l’éducation et de la formation professionnelle, agences nationales de certification, établissements d’EFTP, organisations internationales et projets de coopération technique.
Cinq compétences complémentaires.
Chaque CCT se prépare et s’évalue selon ses exigences propres.
Diagnostiquer et cadrer une transformation curriculaire
Voir les compétences, le programme et la réalisation attendue ↗
Concevoir un curriculum selon l’APC et d’autres modèles curriculaires
Voir les compétences, le programme et la réalisation attendue ↗
Développer un curriculum à partir d’une analyse du travail et de DACUM
Voir les compétences, le programme et la réalisation attendue ↗
Concevoir le cadre d’évaluation de validation et de certification des acquis
Voir les compétences, le programme et la réalisation attendue ↗
Implanter évaluer et réviser un curriculum
Voir les compétences, le programme et la réalisation attendue ↗
Le projet qui relie vos compétences.
Réaliser et défendre un dossier professionnel qui relie les cinq compétences du CQP, avec des productions traçables et une démonstration individuelle. Le sujet et les exigences du projet sont précisés selon le parcours.
Le volume du projet intégrateur et de la soutenance est confirmé dans les modalités de la session.
Votre projet académique.
Ingénierie de la formation et développement des compétences
Explorer le master et ses trois CQP ↗La préparation autonome d’un CQP et son intégration dans un master correspondent à des modalités de travail différentes. Les volumes des certificats ne s’ajoutent pas à la charge du master et ne valent pas attribution automatique de crédits.
Trois voies pour préparer une qualification.
| Voie | Pour qui ? | Votre démarche |
|---|---|---|
| Formation directe | Je veux préparer un métier. | Vérifier les prérequis, suivre les cinq CCT et valider le projet intégrateur selon le calendrier de la session. |
| Capitalisation progressive | Je veux avancer compétence par compétence. | Choisir un premier CCT, faire examiner les acquis, puis compléter les blocs et le projet du CQP. |
| Validation des acquis de l’expérience | J’ai une expérience à faire examiner. | Présenter des preuves en lien avec la qualification visée. La recevabilité et les modalités sont examinées individuellement. |
Les voies accessibles, les délais et les exigences sont confirmés pour la qualification et la session choisies. Aucun diplôme ni recrutement n’est automatique.
Votre certificat et vos acquis
Le CQP est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme et du projet intégrateur. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.
Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CQP ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.
Comprendre la validation et les passerelles ↗