Développer un curriculum à partir d’une analyse du travail et de DACUM
Exploiter une analyse professionnelle, notamment une charte DACUM, pour construire les composantes d’un curriculum professionnalisant.
42 heures de travail · Réalisation professionnelle évaluée
À qui s’adresse cette compétence ?
Responsables de formation, ingénieurs pédagogiques, concepteurs de curricula, formateurs et cadres du développement des compétences.
Prérequis et positionnement
Connaître les principes d’architecture du CCT 20.2 et disposer de données métier.
Ce que vous saurez réaliser.
Exploiter une analyse professionnelle, notamment une charte DACUM, pour construire les composantes d’un curriculum professionnalisant.
- Apprécier la qualité et les limites d’une analyse du travail.
- Transformer tâches et exigences professionnelles en compétences de formation.
- Assurer la traçabilité vers les unités et acquis du curriculum.
Votre programme et votre charge de travail.
Programme détaillé et volumes
Module et contenus essentiels Volume Analyse professionnelle et DACUM — Fonctions, tâches, conditions d’exercice et rôle des experts du métier. 7 h Qualité des données métier — Validation, criticité, fréquence, évolutions et limites de couverture. 7 h Traduction curriculaire — Regroupements en compétences, acquis, savoirs et unités de formation. 7 h Atelier et traçabilité — Exploitation d’une charte ; simulation ; matrice travail–formation. 7 h Production individuelle accompagnée et révision 12 h Démonstration individuelle et évaluation 2 h
TOTAL 42 h
Votre réalisation professionnelle.
Analyse critique d’une charte DACUM ou d’un dossier d’analyse du travail, matrice tâches–compétences–unités et proposition de curriculum professionnalisant.
Évaluation et preuves de maîtrise
Critères de maîtrise La traduction est traçable ; les tâches ne sont pas simplement recopiées en cours ; les compétences transversales et les évolutions du métier sont prises en compte.
Modalité commune proposée : apprécier chaque critère sur les preuves et la démonstration individuelle, puis consigner la décision et les corrections demandées. Les critères propres au CCT restent déterminants ; aucun seuil chiffré supplémentaire n’est introduit par cette harmonisation.
Les ventilations horaires et critères signalés comme proposés dans le recueil restent des repères pédagogiques ; les modalités applicables sont précisées pour chaque session.
La qualification à laquelle ce CCT contribue.
Spécialiste en ingénierie curriculaire
Découvrir les cinq CCT et le projet intégrateur ↗
La validation d’un CCT ne vaut pas validation du CQP ou du master. La capitalisation dépend du périmètre, des preuves et des règles du parcours.
Référence de consultation dans le recueil du 4 octobre 2026 : CCT-078. Cette référence de classement ne remplace pas un code officiel de certification.
Votre certificat et vos acquis
Le CCT est un certificat IPPSEF, délivré après validation des évaluations prévues au programme. Vos productions constituent des preuves concrètes de compétences.
Le volume est exprimé en heures. Aucun nombre de crédits universitaires n’est attribué ici aux CCT ; leur prise en compte dans un diplôme relève de la procédure académique applicable.
Comprendre la validation et les passerelles ↗