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Compétences et applications

Des compétences précises.
Des réalisations concrètes.

Explorez les savoir-faire, leurs applications et les formations qui permettent de les approfondir.

Ces repères décrivent des domaines de compétences. Les liens vers les CCT et les masters sont des pistes d’orientation : ils ne constituent ni une équivalence automatique ni une certification supplémentaire.

Leadership et management éducatif

Donnez une direction claire à votre équipe et transformez les priorités de votre institution en résultats suivis.

Leadership transformationnel

Analyser les besoins d’une équipe ; fixer des objectifs partagés ; conduire un entretien difficile et organiser la délégation.

Exemple de réalisation : Simulation d’entretien et plan de mobilisation.

Management stratégique

Établir un diagnostic institutionnel ; comparer des priorités ; construire un plan d’action chiffré assorti d’indicateurs.

Exemple de réalisation : Diagnostic et feuille de route défendus oralement.

Assurance qualité

Cartographier un processus ; apprécier les écarts à un référentiel identifié ; programmer et suivre des actions correctives.

Exemple de réalisation : Dossier d’audit interne et plan d’amélioration.

Politiques et gouvernance de l’éducation

Éclairez les décisions publiques et accompagnez des réformes qui peuvent réellement être mises en œuvre.

Politiques éducatives

Analyser un problème public ; comparer des options à partir de données et de textes contextualisés ; rédiger une recommandation.

Exemple de réalisation : Note de politique éducative et étude de cas.

Gouvernance

Cartographier les pouvoirs et parties prenantes ; clarifier les responsabilités ; concevoir une procédure de décision et de redevabilité.

Exemple de réalisation : Schéma de gouvernance et simulation de concertation.

Réforme et conduite du changement institutionnel

Diagnostiquer les résistances ; planifier le déploiement d’une réforme ; organiser l’accompagnement et ajuster le dispositif.

Exemple de réalisation : Plan de mise en œuvre et réponse à un incident simulé.

Projets et coopération internationale en éducation

Construisez des projets éducatifs finançables, pilotables et capables de rendre compte de leurs résultats.

Gestion de projets éducatifs

Construire une logique d’intervention ; établir calendrier, budget et responsabilités ; gérer les risques et les modifications.

Exemple de réalisation : Dossier de projet et simulation de comité de pilotage.

Suivi évaluation et mobilisation de ressources

Définir indicateurs et collecte ; analyser les écarts ; préparer un rapport et une demande de financement adaptés au destinataire.

Exemple de réalisation : Matrice de suivi et note de financement.

Coopération internationale et ODD4

Analyser les intérêts des partenaires ; préparer une négociation ; formaliser des engagements et relier le projet aux cibles pertinentes de l’ODD4.

Exemple de réalisation : Simulation de négociation et projet de partenariat.

Économie de l’éducation et du travail

Appuyez les choix de financement et de formation sur une analyse économique solide et compréhensible.

Économie de l’éducation

Calculer des coûts unitaires ; examiner efficacité et équité ; comparer des interventions en explicitant hypothèses et limites.

Exemple de réalisation : Étude économique sur un jeu de données documenté.

Économie du travail appliquée à l’éducation

Exploiter des données d’insertion ; analyser les besoins en compétences ; apprécier les limites des enquêtes et proposer une adaptation de l’offre.

Exemple de réalisation : Diagnostic formation emploi et note de recommandations.

Financement et arbitrage budgétaire

Construire des scénarios de financement ; tester leur sensibilité ; argumenter une allocation et suivre l’exécution budgétaire.

Exemple de réalisation : Modèle budgétaire et présentation d’un arbitrage.

Statistiques et planification de l’éducation

Transformez des données scolaires dispersées en décisions fiables pour organiser l’offre éducative.

Statistiques appliquées à l’éducation

Contrôler et nettoyer une base ; calculer des indicateurs avec dénominateurs explicites ; restituer résultats et incertitudes.

Exemple de réalisation : Base contrôlée, journal de traitement et tableau de bord.

Planification stratégique et cartographie scolaire

Analyser les disparités territoriales ; projeter des besoins ; comparer des scénarios de localisation et de capacité.

Exemple de réalisation : Carte commentée et scénarios de planification.

Systèmes d’information éducative EMIS et SIGE

Définir un dictionnaire de données ; organiser collecte et contrôles ; produire une extraction et un protocole d’actualisation sécurisé.

Exemple de réalisation : Prototype de circuit SIGE et rapport statistique.

Mesure et évaluation en éducation

Produisez des évaluations qui permettent de comprendre les acquis et d’améliorer les programmes.

Mesure des acquis scolaires

Définir ce qui doit être mesuré ; construire une matrice de test et des items ; organiser passation, correction et restitution.

Exemple de réalisation : Instrument d’évaluation, protocole et analyse pilote.

Suivi évaluation de programme

Formuler des questions évaluatives ; relier indicateurs et théorie du changement ; trianguler les données et établir des recommandations.

Exemple de réalisation : Plan de suivi évaluation et rapport de résultats.

Psychométrie et évaluation d’impact

Examiner validité et fidélité d’un outil ; choisir un protocole d’impact ; identifier biais, incertitudes et limites de causalité.

Exemple de réalisation : Analyse d’items et critique d’un protocole d’impact.

Intelligence artificielle appliquée à l’éducation

Concevez des usages de l’IA utiles aux apprentissages et maîtrisez les conditions de leur utilisation.

Fondements et modèles d’IA

Comparer des approches d’IA ; analyser les risques et coûts ; choisir une solution à partir d’un besoin pédagogique et de critères de test.

Exemple de réalisation : Étude de choix et protocole de validation.

Traitement du langage naturel appliqué à l’éducation

Concevoir un scénario conversationnel ; configurer un prototype ; tester exactitude, biais, confidentialité et pertinence du retour pédagogique.

Exemple de réalisation : Démonstration de prototype et journal de tests.

Systèmes tutoriels intelligents

Définir règles d’adaptation et supervision ; organiser un pilote ; mesurer utilisabilité et apprentissages avant de recommander un déploiement.

Exemple de réalisation : Prototype tutoriel et bilan du pilote.

Ingénierie pédagogique numérique et EdTech

Créez des formations numériques que les apprenants comprennent, utilisent et terminent avec des acquis démontrables.

Conception pédagogique numérique

Définir des acquis observables ; aligner activités et évaluations ; produire un scénario et des ressources adaptés aux publics.

Exemple de réalisation : Storyboard et module fonctionnel.

Plateformes de digital learning et formation hybride

Configurer un parcours ; organiser tutorat et évaluations ; tester rôles, accès et continuité entre activités synchrones et asynchrones.

Exemple de réalisation : Parcours de démonstration et protocole de recette.

Expérience utilisateur et entrepreneuriat EdTech

Tester l’ergonomie et l’accessibilité ; prioriser les améliorations ; construire une proposition de valeur et un modèle économique réaliste.

Exemple de réalisation : Tests utilisateurs et dossier de viabilité.

Science des données éducatives et Learning Analytics

Utilisez les données d’apprentissage pour mieux accompagner les apprenants et éclairer les équipes pédagogiques.

Science des données éducatives

Structurer et nettoyer des données ; documenter leur provenance ; réaliser une analyse reproductible en limitant l’exposition des données personnelles.

Exemple de réalisation : Jeu documenté et script ou carnet d’analyse.

Learning Analytics

Choisir des indicateurs d’engagement et de réussite ; construire un tableau de bord ; relier les alertes à un protocole d’accompagnement.

Exemple de réalisation : Tableau de bord et simulation de revue pédagogique.

Modélisation prédictive et visualisation

Comparer un modèle à une référence simple ; séparer données d’entraînement et de test ; analyser erreurs et biais puis communiquer les limites.

Exemple de réalisation : Modèle évalué et restitution visuelle commentée.